發(fā)布時(shí)間： 2025-11-21 16:32 來源：黑龍江網(wǎng)
在東北林業(yè)大學(xué)，有一滴“水”，嘀嗒了十年，終匯成了江河，她流過實(shí)驗(yàn)室、流過田野、流進(jìn)萬千孩子的心田——她就是東北林業(yè)大學(xué)“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)。
東北林業(yè)大學(xué)“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)
近日，這支團(tuán)隊(duì)被中央宣傳部評(píng)為2024年全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為黑龍江省唯一獲此殊榮的高校代表！這份國家級(jí)榮譽(yù)，是對(duì)他們十年耕耘最有力的肯定。
十年堅(jiān)守，團(tuán)隊(duì)以“水滴石穿”的韌勁，把科學(xué)的種子，播撒進(jìn)一片又一片渴望知識(shí)的土壤。
精準(zhǔn)滴灌，讓科學(xué)之光照進(jìn)鄉(xiāng)村課堂
“我們想為那些很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的孩子們，推開一扇看見科學(xué)的窗?！眻F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師李晨道出了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的初心，“東北林業(yè)大學(xué)有著豐富的科普資源和人才優(yōu)勢(shì)，我們就想為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們做點(diǎn)有意義的事情。”
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立之初，成員是來自東北林業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物及免疫學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、小水滴公益黨支部、青近自然志愿者協(xié)會(huì)的教師和本研學(xué)生。
面對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)?？破召Y源匱乏、科學(xué)教育形式單一的困境，“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)選擇了最直接的方式——“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。他們不僅把東北林業(yè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、博物館、林場(chǎng)變成孩子們的“科學(xué)樂園”，更背起實(shí)驗(yàn)器材，把“移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”搬到鄉(xiāng)村孩子的家門口。
學(xué)生在東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室參觀體驗(yàn)
學(xué)生在東林林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)接受生態(tài)文明教育
黑龍江省泰來縣是東北林業(yè)大學(xué)的定點(diǎn)幫扶縣，“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)自2018年起，積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，每年暑期深入泰來，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙ゾ脑O(shè)計(jì)的科普課程和研學(xué)活動(dòng)。從單純的科普講座發(fā)展到素質(zhì)拓展、科普實(shí)驗(yàn)和研學(xué)活動(dòng)等多樣化的形式，激發(fā)了孩子們的科學(xué)興趣。例如，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了“初識(shí)酸堿性”“超級(jí)空氣炮”“愛喝水的杯子”等30門經(jīng)典課程，采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法，讓書本上的知識(shí)在孩子們心中“活”起來。
“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)在黑龍江省泰來縣開展活動(dòng)
“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)在云南省祥云縣開展活動(dòng)
十年間，這股清泉從泰來出發(fā)，以科普教育推動(dòng)科學(xué)教育，已潤(rùn)澤云南、福建、江西、寧夏等四省五縣，累計(jì)開展活動(dòng)近百場(chǎng)，超萬名中小學(xué)生親手觸摸到了科學(xué)的神奇。
最動(dòng)人的回響，是來自孩子們的成長(zhǎng)。首批參與泰來研學(xué)活動(dòng)的8名學(xué)生中，已有6人成功考入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生的重大跨越。一位名叫張家琦的同學(xué)感慨道：“林大的研學(xué)經(jīng)歷，讓我第一次真切地觸摸到了大學(xué)的夢(mèng)想?！边@，就是“小水滴”最驕傲的成果。
十年堅(jiān)守，構(gòu)建科普教育新范式
十年的探索，讓“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)摸索出了一套可持續(xù)的科普教育范式：一個(gè)中心、兩個(gè)基地、N條線。以東北林業(yè)大學(xué)科普資源為核心，深耕黑龍江省泰來縣、云南省祥云縣兩個(gè)實(shí)踐基地，將成功經(jīng)驗(yàn)輻射至全國多地，形成了一張充滿活力的科普網(wǎng)絡(luò)。通過“科普小課堂”和“社會(huì)大課堂”，為助力當(dāng)?shù)刂行W(xué)科學(xué)教育水平提升貢獻(xiàn)東林方案。
眾多榮譽(yù)，是團(tuán)隊(duì)服務(wù)社會(huì)的最好證明。項(xiàng)目獲評(píng)中國大學(xué)生在線實(shí)踐風(fēng)采類優(yōu)秀作品、“守護(hù)朝陽，助力成長(zhǎng)”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐百所優(yōu)秀高校團(tuán)隊(duì)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐“千校千項(xiàng)”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀和視頻優(yōu)秀、教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項(xiàng)目、梁?？破摘?jiǎng)等，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)建立的黨支部成為東北林業(yè)大學(xué)首個(gè)獲得全國黨建工作樣板支部的學(xué)生支部，項(xiàng)目案例在教育部網(wǎng)站發(fā)布并推廣……
“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)部分榮譽(yù)
10年來，項(xiàng)目的活動(dòng)事跡受到人民網(wǎng)、中國青年網(wǎng)等主流媒體的持續(xù)關(guān)注和報(bào)道，產(chǎn)生了積極的社會(huì)反響。
媒體報(bào)道“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)服務(wù)事跡
10年來，項(xiàng)目受到當(dāng)?shù)鼐用?、學(xué)生、政府的熱烈好評(píng)和廣泛贊譽(yù)。如今，“小水滴公益課堂”已成為許多地方孩子們寒暑期最期待的“科學(xué)派對(duì)”，名額常常“秒光”。
李晨介紹，團(tuán)隊(duì)制定了嚴(yán)格的選拔機(jī)制，確保每位大學(xué)生講師經(jīng)過充分培訓(xùn)和考核，掌握科學(xué)教育的基本技能與知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，團(tuán)隊(duì)在傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索精神，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)科學(xué)的樂趣與價(jià)值；通過分享自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)故事，激勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
“小水滴”滋養(yǎng)的，又何止是孩子們？對(duì)參與其中的大學(xué)生而言，這更是一場(chǎng)深刻的自我成長(zhǎng)。他們需要把深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)“翻譯”成有趣的科學(xué)游戲，這極大地鍛煉了創(chuàng)新與溝通能力。令人驚嘆的是，團(tuán)隊(duì)中已有137名志愿者因綜合能力突出，被保送至北大、清華等頂尖學(xué)府深造。公益，成了他們青春路上最亮的勛章。
未來，“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)計(jì)劃推動(dòng)“林業(yè)+科技+文化”的課程融合，構(gòu)建“?！亍蟆摇彼姆铰?lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制?！拔覀兊哪繕?biāo)，是讓‘小水滴’的模式流得更遠(yuǎn)，讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育資源?！边@是所有“小水滴”成員共同的心聲。
滴水雖微，能穿金石；涓流不止，終成江河。東北林業(yè)大學(xué)“小水滴公益課堂”團(tuán)隊(duì)用十年的堅(jiān)守，不僅點(diǎn)亮了無數(shù)孩子的科學(xué)夢(mèng)想，也為新時(shí)代青年如何將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局做出了最美詮釋。這是一場(chǎng)關(guān)于愛與科學(xué)教育的接力，必將潤(rùn)澤更多希望的田野！（高春梅 李晨 記者 徐楠 圖片由東北林業(yè)大學(xué)提供）
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