發(fā)布時間： 2025-08-29 09:06 來源：黑龍江網(wǎng)
黑龍江網(wǎng)訊（記者 石啟立）近日，由中國電子學會主辦、黑龍江省繼續(xù)教育學會承辦的第202506期全國青少年等級考試圓滿收官，哈爾濱第七中學七年級學生王瀚騏和風華小學五年級學生徐海智順利通關，成為全國首批通過“中國電子學會全國青少年等級考試機器人技術七級”考核的考生。這兩名龍江少年在全國青少年機器人技術等級考試認證榜單上刻下龍江印記。
破壁之路，在失敗中成長
“電路板不是冰冷的器件，每個焊錫的弧度都在傳遞信息?！薄蹂U七次燒毀電路板，重寫第十五版程序代碼。
王瀚騏的實驗室角落堆著七塊焦黑的電路板。“第七次燒毀時，我盯著冒煙的芯片發(fā)呆到深夜”。他撫摸著工作臺上的萬用表，“湯老師說這是技術成長的勛章?！?/p>
連續(xù)三周，他每天反復調(diào)試傳感器集成模塊，最終發(fā)現(xiàn)信號干擾的關鍵癥結(jié)。當?shù)诎税骐娐钒逋ㄟ^48小時壓力測試時，他在晨光中伏案而眠，手邊是閃爍的綠色指示燈。
王瀚騏的頓悟時刻發(fā)生在某個調(diào)試深夜?！半娐钒宀皇潜涞钠骷彼呎f邊展示著傳感器焊接點：“每個焊錫的弧度都在傳遞信息?！边@種對技術細節(jié)的敬畏，讓他在七級實操考試中精準定位了通信延遲故障。
“每次看到它在墻角打轉(zhuǎn)，就像自己被困住似的”——徐海智24次程序重構(gòu)，20余本實驗筆記。
徐海智的突破源于第24次程序重構(gòu)。他的移動機器人在障礙測試中連續(xù)二十天出現(xiàn)路徑混亂?！懊看慰吹剿趬谴蜣D(zhuǎn)，就像自己被困住似的”徐海智指著屏幕上密密麻麻的調(diào)試記錄。指導教師帶著他逐行梳理基礎邏輯，三個晝夜的重構(gòu)后，當機器人流暢完成S型路線時，徐海智在操場上連翻三個跟頭，書包里的工具散落一地。
徐海智的成長密碼藏在二十余本實驗筆記里。工整記錄著每次失敗的代碼片段，拼音注釋與電路圖交錯。“郝老師教我把大問題拆成小積木”，他翻到“電機驅(qū)動異常”的解決頁，上面貼著三枚橙色便簽：檢查供電-測試信號-重寫協(xié)議。
未來之光：扎根基礎的追夢人，少年們已踏上新征程
王瀚騏的工作臺新增了《神經(jīng)網(wǎng)絡基礎》教材?！巴ㄟ^考試才明白，人工智能的萬丈高樓起于電路基礎”，他正嘗試將七級考核中的傳感技術遷移到機械臂控制中，“下一步要啃透通信協(xié)議源碼?！毙旌Ｖ堑你U筆盒里貼著他手寫的紙條：“電路通，世界通”書包里裝入了厚厚的編程手冊，他說：“考七級最大的收獲是學會和Bug相處?！毙旌Ｖ切χ故臼謾C里的代碼糾錯小程序，“我的夢想是成為真正的系統(tǒng)架構(gòu)師。”
沃土深耕：龍江科創(chuàng)的基石
哈爾濱的夏日晨風中，中學實驗室的示波器與小學工作臺的編程器交相輝映。在這片曾誕生過“共和國工業(yè)長子”的黑土地上，新一代技術少年正用最樸實的努力，書寫著屬于自己的基礎科學篇章。
兩株幼苗的成長，映射著龍江信息科技教育的扎實步履。科技少年們俯身電路板的背影，恰是龍江科創(chuàng)教育最生動的注腳。那些在焊錫里凝固的汗水、在代碼中沉淀的思考、在硬件調(diào)試中展現(xiàn)的工匠精神、軟件開發(fā)中體現(xiàn)的系統(tǒng)思維，終將熔鑄成少年工程師們最堅實的成長階梯。
責任編輯：董雪婷
審 核：劉海龍
統(tǒng) 籌：張宇
監(jiān) 制：曲立偉
